• 我为抗战英雄点赞
敬业故事

60后班主任的故事
10敬业故事60后班主任的故事
70后班主任的故事
11敬业故事70后班主任的故事
80后班主任的故事
43敬业故事80后班主任的故事

60-7 早熟的果子不会甜

夏素娟
发布者:admin     发布时间:2014.12.12    点击数:19627    
 【曹老师现场点评】
学生早恋是班级管理中比较棘手的问题。夏素娟老师是一位经验丰富的班主任,也是学校“靓妈妈班主任”队伍的优秀代表之一。当她遇到学生早恋问题时,能科学地把握好四个工作点:第一是切入点——从取得学生信任开始,与学生进行朋友式的交流,让学生敞开心扉;第二是基本点——能尊重学生的隐私,为学生保守秘密;第三是关键点——解铃还须系铃人,让当事人解开心结;最后,为学生找到新的目标点——让他们把时间和精力集中在学习上。
 
2013年的一天早晨,体育委员小黄在办公室门口堵住我,执意要办转学手续。我问原因,他怎么也不说。
 
僵持了一分钟,这个大男孩不顾办公室其他老师在看他,突然抱着我,趴在我的肩上,失声痛哭起来:“老师,我好难受,我想跳楼了……”
 
他的举动把我和其他老师吓了一跳。这可是我们班最优秀的男生,阳光、帅气,一米七五的个子。平日那么坚强的男孩,怎么一下子变得这么脆弱?
 
看他那失控伤心的样子,好像没有停下来的意思。我急忙把他拉到教室旁的走道上,递给他一张餐巾纸,让他先擦掉眼泪。待他平静下来后,我用友善的目光注视着他,试着问:“是不是失恋了?现在这里就我们俩,你不用有思想顾虑,有什么需要老师帮忙的,尽管说出来,老师会帮你的。”
 
也许是他看到了我的真诚,他把与班级学习委员小麦谈恋爱、最近如何闹矛盾的事,向我和盘托出。
 
他和小麦,郎才女貌,很般配的一对。两人不但外貌好,成绩也都名列前茅,各自在班里都有好些“粉丝”。因为有个不错的男生小蔡特别“照顾”小麦,于是引来了小黄的不满。小黄平常就很大男子主义,对小麦管得很严,但适得其反。小麦故意当着小黄的面,接受了小蔡的示好。这可气坏了小黄。于是,为打击报复小麦,小黄很快接受了班里女同学小张的热情。但他俩又都放不下对方,这样一来一往,本是“地下情”,现在全班同学都知道了。小黄是外市人,自尊心特别强,面子上挂不住,才想着要转学。
 
听完他的叙述,我深感问题的严重性。但鉴于学生当时的状态,我并没有过多地批评他,而是亲切地和他交谈:“老师也年轻过,非常理解你的行为,体谅你此时的心情,但于情于理,老师不赞同你这么做。一是学校有制度,明确规定,在校期间,男女同学不能交往过密。二是你们年龄还小,对事物的认知和处理问题的能力不够成熟,没有足够的智慧来应对和承担这种超前的责任,还不到谈恋爱的最佳年龄,你们将来的变数太大,不能因为这些影响学业,耽误自己的前途。三是高考临近,转学到一个新的学校,得重新适应环境,一切从头再来,各个方面很难接轨,于高考很不利。再说,不管转到哪个学校,都有校规校纪,都不能早恋……”
 
我这番推心置腹的话,让他感觉找对了人。慢慢地,他的情绪变得平和起来,并笑着要求我,千万不要告诉他的家长,他父亲很严厉,知道了一定不会饶了他。
 
我向他承诺,会替他保守秘密,绝不告诉他的父亲。
 
他听了很高兴,我也趁机向他提出了要求,嘱咐他要懂得自爱,学会用理智控制自己的感情,男子汉大丈夫,心胸要宽阔些,做事分清主次,只差几个月高考了,应集中精力,抓紧复习,争取考上理想的大学,将来用实力去征服女生。毕业后,如果他们俩还有缘分,我就祝贺他们。
 
后来,我也找小麦谈了话。
 
小麦站在我面前,有点局促不安。我说,早恋了,也算正常,但关键的是要如何对待早恋。我的话打消了小麦的紧张。我继续引导她,两个相爱的人,如果真的爱对方,即便因故分手,也得多为对方着想,好聚好散,不能打击报复。
 
我还找了另外那两位同学,分别与他们促膝谈心,实例引导,提醒他俩插足别人感情是不对的。我这种深入而细致的朋友式交谈,对他们触动很大,这几个同学都认识到了自己的不对。
 
为了尽快平息这场风波,我利用班会课,巧妙地借助案例,对全班同学进行了开导,既没有打击早恋的学生,也让其他同学认识到,现在正处高三,不是谈恋爱的时候。听了我的分析与劝说,他们都表示,保证会放下感情,不再纠缠,定会全力以赴,冲刺高考。同时,我很快与家长取得联系,得到家长的配合与支持,并与小黄的父亲达成共识,暂时不点破小黄,巧妙地引导,使孩子情感回归到正常轨道。
 
往后的日子,我不敢有半点懈怠,私下还专门找了班长与团支书协助,留意班上同学的动态,常跟踪了解,多次与他们像朋友一样地谈心,了解他们的学习、生活、同学之间的相处。渐渐地,在我的开导下,他们认为以前的事情很幼稚,开始在学习上展开良性竞争。当年,全班同学都考入了高职院校,他们4个也成了好朋友。
 
班主任感言
      作为一名教师,既要做学生的良师,又要做学生的朋友,既要以身作则引导学生,又要像父母一样处处给他们深沉的爱。
 
(源自:《班主任工作“第一现场”与“理论串烧”》 · 曹永浩 · 广东高等教育出版社)
can i take antabuse and naltrexone can i take antabuse and naltrexone can i take antabuse and naltrexone
cialis discount read cialis price online
drug prescription card cialis.com coupon coupons for cialis printable