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60-4 班级“裸照门”

黄小权
发布者:admin     发布时间:2014.12.12    点击数:19496    
【曹老师现场点评】
随着网络技术的日新月异,学生使用电脑和手机的普及,我们的教育管理范围必然要延伸到网络空间。黄小权老师对学生的管理就管到了学生的“网络空间”,细心的他会经常留意学生在网络虚拟社会中的生活状况。小权老师面对可能会造成社会恶劣影响的“裸照门”,能有条不紊地进行有效处置,遏制了一起学生网络“裸照门”事件的扩散。我们的学生生存在复杂的网络世界里,在班主任工作中千万别忘了对学生进行网络安全、网络道德的教育。
 
2014年4月中旬的一个星期一中午,天气晴暖,放学后,我和往常一样到学生宿舍巡查。走廊上,宿舍里,看到学生自信开朗的笑容和听到他们热情亲切的问好,我不禁感慨:年轻真好!
 
学生宿舍看来和平时一样,没什么特别的情况。但是当我走到603宿舍门口时,明显感觉到宿舍里的气氛和往常不同,跟我打招呼的学生的神情有些拘谨,有些躲避。
 
发生了什么事?我满腹疑虑地走了进去,看见两个男生脑袋凑到一块儿在看手机。我很好奇他们看什么看得这么入迷,平时我一进来他们都会自觉地跟我打招呼和说话,今天确实反常。
 
我伸头瞄了一眼,手机屏幕上居然是一张裸体图片!
 
这还了得!我轻轻拍了拍他们的肩膀。他们抬头一看是我,立即惊慌失措起来。我知道这事比较麻烦,不能在宿舍里马上处理,就让他们把手机交给我,并把他们带到办公室了解具体情况。
 
到了办公室,我让他们打开手机刚才的网页,指着裸体照问他们:“这是怎么回事?”
 
其中一个学生说:“这是我们班一个女同学的裸体照。”
 
“女同学的裸照?”我吃了一惊,“这不可能吧?”
 
他们几乎异口同声地说:“老师,这是真的,我们也是在我们班的QQ空间里看到的。”
 
这是一张不完整的不雅照片,照片里的人的头部只有眼睛以下的部位,身躯是裸露的,还穿着短裤。我看不出是谁,就问:“这是我们班的同学吗?看不出是谁呀?”
 
其中一个学生说:“老师,这是我们班的小邓呀,是小李把她的照片发到我们的QQ空间里给我们看的,他说是小邓的照片。老师您看,这里还有他们聊天的记录呢,我打开给您看。”
 
于是为了表示他们不是这件事情的主角,他们把QQ群里的聊天记录都打开来让我看,还把小李的聊天记录也打开了。我看了看小李的聊天内容,好小子,什么肉麻的话都说得出来,肯定跟另外一名女孩子关系很密切了。
 
我即刻让其中一名学生到宿舍去找小李过来,同时叮嘱他不要跟小李说老师找他是什么原因,免得小李心里有防备。
 
小李到了办公室,跟我问了好,然后安静地坐了下来,一副老实样子。但我知道,这小子没那么安分,入学以来就一直喜欢玩手机。因为此事我作为班主任跟家长进行了多次沟通,家长对此也颇有微词,说:“学校怎么管得这么严?这么不人性化,孩子没有了手机,联系多不方便呀。何况,现在什么时代了,学生带手机又能有什么事呢?”我当时颇费脑筋才说服了家长。没想到几天后,小李就出事了。
 
小李一坐下来,我就问他:“周末做了什么事?”
 
他说:“没做什么。”
 
“有没有上QQ聊天?”
 
他的脸色有点不自然了,说:“有上QQ。”
 
“还记得在QQ上做了哪些事吗?”
 
他装糊涂说:“记得。但没做什么不好的事呀,跟平时一样。”
 
我意味深长地说:“真的跟平时一样?真的没有上传什么照片之类的事情?”
 
这时他知道隐瞒不了了,就告诉我说他只是一时贪玩,觉得用一个假名就能骗到一张照片上传,自己还是很厉害的,没有多想就发给同学了。
 
我马上打断他说:“你还是没有把事情的真相告诉我,你到现在还想骗老师吗?”
 
他说:“没有呀,事情就是这样呀。”
 
我说:“好吧,那你告诉我,你和高三的那位女同学小林是什么关系?”
 
他说:“那是我表姐。”
 
我一听真的有点生气了,说:“表姐?你跟你表姐就是这样说话的?你们在QQ里是相互怎么称呼的?表姐弟有这么肉麻的称呼吗?你告诉我!”
 
这时他傻眼了,他明白老师对自己的事情都了解得很清楚了,再也无法隐瞒了,终于嗫嗫嚅嚅地把事情说了出来。
 
原来小李一直跟高三的那位女同学小林关系亲密,但他最近对本班的小邓有了好感,于是就不断地找机会讨好小邓,可是小邓怎么说都不理他,让他心里很不舒服,就想找机会捉弄一下小邓。小林知道自己的男朋友的事情后心里更不爽,她对小李有点无可奈何,但对小邓就有点报复的心理。于是两个人一拍即合,在周末的一个晚上两人用了一个新开的QQ号故意联系小邓,装作是一个男孩跟小邓聊天,用各种各样的话语来哄小邓高兴。小邓本来就是一个心思简单的女孩,有这样一个男孩跟自己聊天,还对自己非常有好感,心里的得意劲儿就别提了,警惕性根本就忘得一干二净!聊到最后,当小李和小林冒充的男孩用甜言蜜语骗她说想看看她的裸体照片时,小邓没有多想就答应了,马上用手机自拍,接着传给了对方。小李、小林一看,目的达到了,就把这张照片传给了QQ群里的同学,想让小邓丢脸。
 
事情到此终于弄清楚了,我严厉批评教育了小李,然后马上打开我的电脑,让小李登录他的QQ群,立即删除里面的照片,同时在QQ群里通知班里的所有人马上删除这张照片,而且让那几个把照片传出去的人找到接收照片的对象,我亲自联系,让他们即刻删除了有关的照片,消除了所有的负面影响。
 
做完这一切后我终于松了一口气,才坐下来喝了一口水,就听到铃声响了,一看手表,原来下午上课的时间到了。一个中午就这样过去了,这时我才感到肚子饿了。我把高三学生小林的事情告诉了他们的班主任,让他配合处理相关事宜,我就坐下来考虑后续的工作了。
 
因为当天是周一,下午的第三节课是班会课时间,我打算借此机会对全班同学进行网络知识、网络道德和网络安全的知识教育。虽然平时我们都在做类似的事来教育学生,不过从今天了解的情况看来,效果并不尽如人意,我必须要有所作为才行。
 
那天下午,我除了开班主任会议,就一直在做这个主题班会,从网络公约、网络安全到网络的危害都做了重点介绍,同时也把与网络有关的法律条文和法律内容做了介绍,把此事的大概经过告诉了全班同学。我告诉学生,这件事虽然是同学之间的恶作剧,但没有把握好分寸,同样是违法的,也是需要承担责任的,希望同学们引起重视。我跟同学们说:“网络是个好东西,但上网也必须守法,必须遵守网络道德,同样不能为所欲为。大家必须注意不能做任何违法的事情,同时更要小心保护自己的权利和隐私,不能轻信他人。”当然此时小邓是回避的,她不在教室。我们也要做好保护她的工作。
 
这件事给学生的震撼很大,他们真的没有意识到平时同学之间恶作剧的严重性和危害性,从事后他们的周记里我明显感觉到他们的感触和改变。
 
当天晚上,我了解了事情的来龙去脉后又约见了双方家长,把事情的经过和我们的处理方法、处理的目的、对学生的批评教育和提醒都原原本本地说清楚,也提醒家长配合学校和老师做好教育工作,让他们明白学生的天真和单纯需要家长和老师的共同保护,明白学生的行为家长也必须监督,否则真有可能出事。
 
小李的家长听了有些后怕地说:“老师,辛苦你了,也非常感谢你这么及时地处理好这件事,否则我都不知道会闹出什么后果。我终于明白学校对手机管理的目的了,看来我们在给孩子手机的同时,装上网络法律意识和道德教育的一道门,这样才有利于他们的成长呀!”
 
诚哉斯言!
 
【班主任感言】
做班主任,真的需要超强的责任心和洞察力,才能及时发现问题,游刃有余地解决问题,同时教育学生和家长。
 
(源自:《班主任工作“第一现场”与“理论串烧”》 · 曹永浩 · 广东高等教育出版社)
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