【曹老师现场点评】　　

 

“你让我出去吧，我不读了，我要回家。”

 

“有什么事你先去找你班主任说清楚，我这里是要有批条才能让你出去的。呐，你班主任来了。”

 

接到门卫电话，我急匆匆地往校门口赶，正听到志华和门卫争辩。志华听说班主任来了，扭头见到我，便不和门卫争辩了，低下头。我走上前去，问他：“怎么了？”

 

“我不读书了，我要回家！”

 

“为什么？”

 

“我在这里呆不下去了，我刚刚把健强打了。我要走！”

 

健强是东莞人，运动健将，高大霸气，而志华则刚从内地跟随父母来莞读书，个头不高，长相老成。是什么原因让志华敢打健强呢？还是先问清楚再说吧。于是我拍拍志华的肩，说：“没有出门条，门卫是不会让你走的。这样吧，你先跟我到办公室。”志华回头看看门卫。我拉了拉他，他便低头跟着我走。

 

到了办公室，我拉了把椅子让志华坐下。谈话开始。

 

“现在已经下班了，办公室没有其他人，你先跟我说说是怎么回事吧。你刚刚说你打了健强，你为什么打他？”

 

“他活该！是他逼我的！我忍他，他就当我好欺负！”志华狠狠地说：“我想打他很久了。之前我一直克制住自己，现在我不想忍了，我就是要打他。我知道打架是严重违纪，我想过了，我不读了，我走。”

 

“健强他把你怎么了？”

 

志华突然涨红了脸，把脸别向一边，声音中带着愤怒：“他叫我外号！”他表情的急剧变化，让我意识到，这是问题的重点。

 

“你说你一直忍，那健强是从什么时候开始叫你外号的？”

 

“军训时大家一起玩，晓涛看到我额头上有条深痕，就给我取外号，大家听了就拼命笑。我跟他们说不要那样叫我，他们笑得更厉害。我报告教官，当时教官说大家开玩笑闹着玩的，叫我做人不要小气。”

 

“后来他们就一直叫你外号，取笑你吗？”

 

“是。有一次休息时，健强又叫我外号，我很恼火，刚好晓涛拿了我的帽子，于是我就报告了教官。教官就说大家不守纪律，处罚了全班。”

 

“原来那次你不是因为帽子被拿，而是因为他们叫你外号？”

 

“是。可是他们后来还老是叫我外号，我骂他们，他们还说有本事就打啊。我一直忍着，可是我很烦恼。我现在是忍无可忍了，我就打他，打完我就不读书了。”

 

现在问题清楚了，不读书、打架，都是因为被叫外号困扰。

 

“志华，他们叫你外号，你很难受，是吧？”

 

“……”

 

“你想打他们，可之前你一直忍着没动手，为什么？”

 

“我不想惹事，我从老家来到这里，想好好学技术。”

 

“那你现在要走，不可惜吗？就这样放弃学业吗？”

 

沉默了一会儿，志华说：“老师，我现在在这里做什么都没心思。我每天都很烦恼。我想过了，我这样留在这里，什么都学不到。”

 

“他们不叫你外号的时候，你也很烦吗？”

 

“不会。”

 

“那如果没有人叫你外号了，你也不愿意继续读书吗？”

 

“他们还会叫的，老师，那是不可能的事。”

 

“你不是打了健强了吗？你打了他，他们就不会叫你外号了。”

 

“这不可能，”志华急着说：“我今天打了健强，明天他们肯定叫得更凶。”

 

“所以，打架让事情更糟糕，是吧？”我停一下，继续说：“志华，这件事困扰了你这么久，你为什么不告诉老师呢？”

 

“老师，你管不了的。”

 

“志华，你知道打架了学校会处分，那你也应该知道他们叫你外号挑起事端，也是违纪行为啊。你告诉了老师，老师一定会去处理。你要知道，如果我管不了，还有专业部，还有学生处呢。学校有校纪校规，社会有法律道德，谁都不可以任意妄为。你不能忍无可忍就打人，他们也不能随意地叫你外号取笑你。”

 

志华低头不语。

 

“志华，你听着，第一，叫你外号取笑你的同学我都要进行批评教育，与你是否还读书无关。第二，你打了人，就应该承认错误、接受处分，不能一走了之逃避责任。第三，你现在说不读书了，你是否保证你将来绝不后悔？这个问题你不用马上回答我，我给你时间考虑。”

 

当晚，我批评教育了健强等同学。他们承认了自己的错误，并向志华道歉，承诺以后会和志华友好相处。

 

第二天，我组织了主题班会——“可爱的外号”。班会课上，以篮球明星科比的新外号“vino”导入，让学生知道可爱的外号可以让人感觉气氛融洽、轻松自然。然后列举各类外号，让同学们分辨哪些是可爱的外号，哪些外号可能引发不良人际关系。当我问班上有多少同学有外号时，30多名同学站了起来。他们有些表达了对自己外号的得意，有些表达了对自己外号的不满。志华讲述了自己的愤怒，而健强也讲了自己被叫外号的无奈。最后班会总结时，同学们都认同人际交往要以尊重他人为前提，大家立定了班约——今后只叫可爱的外号，不叫别人介意的外号。

 

第三天，志华告诉我，他想读书，他接受学校的处分。

 

后来，我问志华还有没有人烦他，他笑了：“没人叫我外号啦，我在班上很开心，我会好好学技术的。”