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80-4 谁动了我的凳子

张美娟
发布者:admin     发布时间:2014.12.12    点击数:21857    
【曹老师现场点评】 
班级的几十名学生,性格千差万别,有的温顺胆小,有的倔强顽皮,有的心急暴躁……张美娟老师班上的李同学只因自己没有按要求把椅子摆好而“丢”了椅子,就干脆坐在地上耍赖。在东北黑土地上成长的张老师天生也有北方女子性格中那份刚强。当遇到一个犟脾气、一根筋、死扛到底的李同学时,张老师与他“斗智斗勇”,最后把李同学转化过来了。有时要制止学生在课堂上的捣乱,班主任要想方设法牵住学生的心,只有因材施教才是教育学生的最好办法。
 
“班主任,你赶紧到班级看一下吧,李同学在教室骂人呢!”学生刚上完体育课,班长就跑过来告诉我这个消息。
 
又是李同学,一个入学没多久,就接连出现顶撞老师、违犯学校制度等问题的学生,三天两头就要弄出一点异常来。
 
这次又是怎么回事?
 
我急匆匆地赶往教室,还没到门口,就听见李同学在里面大声骂着粗口:“谁××的动了我的椅子?赶紧给我送回来!”我走进教室,发现他正伸着两条腿坐在教室地板上,一边摔书一边骂,教室里、外站满了看热闹的学生,现场一片混乱。
 
为了保证学生有整洁的学习环境,养成良好行为习惯,我要求学生在离开教室后,要将桌椅摆放整齐。学生都能够按照要求自觉去摆放,但这个李同学除外。
 
李同学坐在教室最后一排,每次下课他都会把自己的椅子随意地向后一推,直接挡住了过道,妨碍他人行走,多次提醒后他却没有任何改变,依然我行我素。
 
今天去上体育课,他又把椅子推到后面就冲出了教室。我看到了,想治治他,就把他的椅子拿到讲台上来,故意在班上问了半天是谁的,自然没人认领。于是,我把椅子给了另外一个椅子坏掉了的女同学。李同学回来后看到椅子不见了,就大发脾气。
 
我首先让围观的同学散开,然后建议他站起来,不要坐在地上。他直接甩出一句:“我椅子没有了,我就坐在地板上上课。”
 
看到他的这种态度,我冷静地说:“刚才下课,我在过道上捡到了一把挡住他人行走的椅子,问了半天没人要,那我就只好给其他有需要的同学了。现在呢,老师给你两条建议:第一,坐在地上听课,不过那样对身体不好;第二,辛苦一下到保管室再领一把回来,也算是为同学服务了。”
 
刚好下堂课是我的,铃声响后,我就开始上课,不再理睬他,但我的余光始终关注着他的一举一动。起初,他还是气愤地坐在地上,左顾右盼,偶尔还弄出点动静来。但过了一会儿,发现没有谁关注他,他的情绪慢慢放松下来,时不时地还朝我看两眼,我继续装作无视。眼瞧着快下课了,他还没有站起来的意思,看来他会选择第一种方式,继续抗争到底了。当我还在思考这种情况该怎么处理的时候,只见他一声不吭地站起来,慢慢地走出了教室。我担心他会不会跑到其他地方,刚想去看一下,就见他手里拿了一张椅子往回走。我舒了一口气,看来有戏……
 
下课后,我找到了他。他站在我面前,却把头扭向一旁。
 
我没有批评他刚才在班级不好的表现,而是着重表扬了他在刚才面对老师的建议时,并没有太多地顶撞,而是让自己冷静下来,慢慢地思考,让事情得到较好的解决,这一点并不是每个同学都能够做到的,非常不错。
 
听到我这样说,他觉得有些不可思议,然后把头转了过来,面对着我。
 
我接着把他从开学初到现在表现好的方面一一列举出来,告诉他从一开始我就注意到他在同学中具有一定的号召力,考虑过让他担任班干部。但由于他的自我控制、约束力较差,我就一直在观察他是否有自觉进步调整的空间。这张椅子是我故意换给其他同学的,一来是为了让他改掉这个乱放椅子的坏习惯;二来是想通过这件事情,看看他的自控能力、解决问题的能力到底是怎样的,是否有担任班干部的潜力。如果有的话,那么就给他一个平台,让他去锻炼自己,提高自己。
 
当我问他是否愿意为班级出一份力时,他的眼睛一亮,但随即又暗了下来。他低着头说:“我刚才表现得那么差,怎么好意思做班干部呢?”
 
我没有过多地评价他的话,只是跟他讲,如果他愿意为班级服务,自己就好好调整。以后记得在遇到问题、乱发脾气时,想想这张椅子。同学们一定会看到他的进步,会给他机会的。然后给他一个月的考察期,一个月过后,同学讨论是否让你担任班干部。他点了点头,同意了。
 
那次椅子事件后,李同学对自己的要求逐渐提高,违纪情况有所减少,经过同学们的讨论,决定让他担任副班长,主要负责班级纪律管理。后来他成了我的得力助手,成了同学们信赖的班长。私底下李同学说我“老谋深算”,把他设计到“坑”里了,还好他自己勇敢地爬了出来。
 
后来,李同学入伍了。到部队后,他在给我寄来的信里还提到了那张椅子,并且感谢我最初给了他鼓励与信任,给了他半边翅膀,带着他去飞翔。我们亦师亦友的关系一直持续到现在……
 
班主任感言
在教师成长的路上,有时会感到孤独,不过还好有你们——我的学生陪伴前行。
 
(源自:《班主任工作“第一现场”与“理论串烧”》 · 曹永浩 · 广东高等教育出版社)