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向传统文化借智慧 100-26
不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。 ——《荀子·儒效》
◎ 古语今读 不去听说比不上去听说,听说过比不上见到过,见到过比不上了解过,了解 过比不上亲自去体验实践。《荀子》中,《儒效》一篇专讲“儒者”“儒学”对 家国社会的主要作用:使天下安定和谐,文明有礼。为了能够发挥这样的作用, 儒者首先要去学习,学习的方法主要有闻之、见之、知之、行之四种。这四种方 法在逻辑上前后相序,层层递进,紧密关联,荀况对它们都有肯定。然而论及它 们各自在学习活动中的地位和境界,则“行之”为最上。